Progrès

26. Octobre 2010

Le prof de violon de ma fille dit toujours
que ses jeunes élèves progressent par "à coups": à chaque fois qu'ils font un
progrès important, ils "régressent" au cours suivant, comme s'ils étaient
*effrayés* de leurs progrès. Souvent, au cours suivant, ils refusent de
travailler ou disent qu'ils n'y arrivent pas ou se mettent à pleurer.